一个人——一群人
走过一年秋冬春夏回望是一种姿态，是为了更好的眺望远方；回望是一种补给，是为了在一次次的困境中汲取智慧。这一年里，工作室的老师们在总结中成长，在反思中蜕变。为了不忘来时路，更向远处行，2023年7月3日，诸暨市斯菊梅名班主任工作室和海亮教育集团小学德育工作室的老师们在浣东小学会议室进行学年工作总结。
学年共总结，研思共取
01王文婷:
成长是一种经历，是一个提升，更是一场美丽的遇见。因为遇见了优秀的导师，斯校像灯塔般引领我们前进；因为遇见了可敬的同伴，工作室的小伙伴们成长路上携手前行。在新的一学年中，我会继续努力，脚踏实地的钻研，珍惜每一次工作室活动的机会，向专家学，向榜样学，向同伴学，在不断的学习中，精进自身。我相信，只要不忘初心，向下生根，必能向阳而生，奔赴热爱！
02李洁:
回顾在名师工作室的学习与工作，我感受到这个团队给我带来的欢乐与收获。虽然我还没有取得值得夸耀的荣誉，但工作室各成员的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐前进。
03章明霞:
2022学年，我扎根于我的班级，用点滴细微，用爱滋养，得到了家长们的高度认可。我贴地而行，致力于教学研究。作为语文教研组长，我做到率先垂范，上好县级公开课。我带动一群人共做一件事，在语文组敲定古诗词选题，古诗词案例获得了集团优质案例二等奖，古诗词课题也在县里立项。我积极撰写论文，德育论文获得了县一等奖。我想只要扎根而生、贴地而行，一定能做到展翅飞翔。
04徐乾钧:
凝心聚力践使命，笃行不怠向未来。本学期，在校领导的正确领导下，学生处处与各部门密切配合，紧紧围绕学校中心工作和学期初德育处制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好德育常规管理工作，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，培养更善良，更健康，更智慧，更阳光的未来人才，积极落实四个100，促进学生德、智、体等各方面全面提高；在全校师生的共同努力下，圆满完成各项目标任务。
05宋雅雯:
本学年，我在小学德育工作室的帮助下，在名班主任的引领下，学习以德育为首，育人为本的教育理念，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中以素质教育为目标，以德育工作为先导，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我圆满地完成了本年度的德育工作任务，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。
06蔡佳玲：
人生就像一杯茶，经过生活的洗礼就要学会沉淀自己。加入工作室以来，在斯老师的带领下，我增长了前进的动力，参加了“红领巾学院”微队课的比赛、尝试了模拟开展家长会，在更大程度上激发了自己的潜力。在不断的学习当中，让我更加感到自己的不足，深刻体会到作为一名教师，不仅要熟悉学科知识，还要深入了解德育工作。在工作室里让我认识了一群有理想、有干劲、有智慧的伙伴，我会继续珍惜每一次的学习机会，在巨人的肩膀上砥砺前行。
07杨若菲:
很荣幸成为工作室的一员，工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习、互相促进的大家园。在这个大家庭里，我找到了自己前进的方向，体会到了互助共进的热情，更领略了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，力争成为一名合格的工作室成员。
08王乙茜:
2022学年，我加入了德育工作室，并且成为了一个新手班主任，虽然很忐忑，也有些害怕，但经过一年的打磨，我已从最初的迷惘渐渐找到了前进的方向，总结这一学年的生活和工作，内心收获更多的是淡定和踏实。一步一个脚印，是我的初心，作为小学德育工作室的成员，我将进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。努力贯彻实行《学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的优秀学生，从而抓好班级的纪律。
09卢红婴:
不管读万卷书，还是行万里路，在青年班主任的成长路上，有一位导师为你点亮前进的明灯，指明前进的方向，这是极其幸运的一件事。今年年初我有幸加入了斯菊梅德育名师工作室，领略到斯老师精湛的专业引领和博大的教育情怀，深刻感受到自己的专业的匮乏；也为同伴们交流协作、资源共享、精心笃行的合作品格所折服。半年多名师工作室的学习，内容丰富，形式多样，既有专家的专题讲座和答疑，又有工作室成员围绕专题进行的各种班会设计、研讨活动。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有班主任和德育工作技巧的提升，收获颇丰、受益匪浅。
10金晶:
从今年年初加入工作室以来，转眼已经一个学期过去了。作为少先队大队辅导员，这个学期虽然因为自身身体原因没有活跃于组织各种校级少先队活动，但没有特殊情况我还是坚持参与各级各类工作室组织的活动。这学期，在工作室导师的带领下，我们与诸多大咖进行了面对面，因为这些专家都是来自教育一线，所以她们给了我们很多实操性非常强的意见与建议，特别是对班主任如何更好的去管理班级体，如何更好的去组织一场有意义的家长会，或者是如何更好的去做一些德育科研工作。因为作为在教育一线的我们，可能有一定的经验，但不一定能将经验用到实处用到点子上。如果要将这些经验用来分享，或是作文字记录，会发现脑子里有一堆事可以写，但就是不知从何下手。所以，在教育工作中，有导师的引领、专家的指导那是一件非常幸运的事情。
11徐文超:
2022年秋，我有幸成了海亮教育小学德育班主任工作室成员。自此，我便开启了班主任成长之路的专业化学习。回顾这一年的学习之旅，有疑惑有成长，工作室的学习就像“忽如一夜春风来”让我激动；又像“柳暗花明又一村”让我雀跃。作为成员之一，我觉得下一年更是要扬长避短，多反思，多学习，多实践才会达到“一览众山小”的境界。
12蔡佳霓:
这学期非常幸运可以加入德育工作室。爱是德育工作的核心，在工作室中我也感受到这个集体满满的爱和温暖。斯校和各位优秀前辈带领我们学习专业知识，跟大咖面对面，听讲座，开展小组合作，这个过程中我们受益匪浅。导师就像我们的一盏明灯，我们向光而行，愿我们都能追逐光，成为光，散发光！
13章薇:
本学期，在工作室导师的指导下，我有一些收获：我们进行了幼小衔接家长会的主题讨论活动，对从未涉及的领域进行了探索；学习了一些文献，首次认认真真地写了一篇论文，突破了自我；有幸参加了一次现场比赛观摩，学习了各位参赛选手优秀的思想和表达方式；跟着工作室进行了好几次系统的学习，内容丰富、形式多样，受益匪浅。当然，个人也有一些不足之处，如理论学习较松懈，创新意识有待提高等等。在下一个阶段，我将继续紧跟工作室的步伐，将学习融入到自己的工作和生活中，不断改善自我，努力取得更大的进步！
14于美娜:
从草木争荣的春天到繁花绚烂的夏天，勤耕细作，又是一季收获。这一年有许多自我突破，撰写了论文、修改了活动方案、参加了绍兴市红领巾微队课的现场大赛，组织了几次工作室活动。一步一个脚印，步步都是成长，一步一个回眸，次次都在反思。工作中尚有许多不足，专业学习不够深入，笔耕不勤，执行力还有待提高，展望2023学年，一切的美好还应从脚踏实地开始，广泛阅读，深入研究，动手写作，让宝贵的经验与理论相结合，在德育道路上谱写新华章。
工作室各成员结合自身工作实际，分别对这一年在工作室的成长、收获和今后的努力方向做了具体汇报。大家在汇报中看到了每个人在集体中的成长，听到了青年教师成长的渴望，感受到团队互助过程中的温情。
总结沉淀 携手前行
斯菊梅导师对本学年所开展的各项相关活动，进行总结回顾。在述职中具体介绍了过去一年里本组工作采取的具体措施、取得的成绩和存在的问题，并就今后工作的开展方向做了规划。
有梦不觉天涯远，扬帆起航再出发。充满光明和梦想的远征，光荣激励着我们，梦想召唤着我们。我们要拿出勇气，拿出干劲，继续奔跑、不懈奋进，让明天更美好，阔步新征程、昂首向未来。
又是一年
且行且珍惜
